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全国教育大会一周年,学校体育悄然发生四个变化

放大字体  缩小字体 发布日期:2019-09-17  浏览次数:11

全国教育大会一周年了,一年来学校体育悄然发生了四个变化:体育中考分值在增加;全国90所自主招生高校开始加测体育;地方政府及各类学校工作报告中体育的描述在增加;“开学第一课”体育的元素因素越来越多······。

 

然而,由于应试教育根深蒂固,寒暑假课外辅导有增无减,体育课被挤占依然严重,学校体育举步维艰!

…… 
微信图片_201909170957179月10日第34个教师节,习近平总书记在大会上发表重要讲话。习近平指出:“培养什么人,是教育的首要问题。我们的教育必须把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为根本任务,要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。要在学生中弘扬劳动精神、把立德树人融入社会实践教育各环节、要加快补齐教育短板,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题。

我们欣喜地发现,一周年来,学校体育悄然发生了四个变化。

1、体育中考更加普及,内容更加丰富,分值也在增加,“送分考”“满分考”“水考”现象在减少

深圳新中考:从2022年起,将游泳列入中考体育必考项目,确定了体育满分从30分提高至与化学、政治一样的同为50分;

福建省体育中考:1000米跑、200米游泳,必须考一项

成都市调整体育中考:分值增至60,男1000米(女800米)必考,足篮排“三选一”

安徽省教育厅发布《关于征求初中学业水平体育与健康学科考试工作意见函》,拟将2019年中考体育分值提至70分。

继郑州高中学业水平考试增加体育与健康课程后,郑州初中毕业升学体育政策确定将体育考试成绩满分定为70分,长跑必考(男生1000米、女生800米)!

广州市2021年体育中考分值增加至70分!为降低“满分率”,1000米满分提高到3′21″,高出《国家标准》19″

2019年7月8日,中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》),《意见》提出要坚持“五育”并举,全面发展素质教育。其中,在强化体育锻炼的第二点提出:“严格执行学生体质健康标准,健全国家监测制度。除体育免修学生外,未达到体质健康合格标准的,不得发放毕业证书”。这就意味着义务教育阶段的小学生和中学生体质不合格也将无法毕业。

2014年8月,国家体育总局等部门联合发布的《中国群众体育发展报告(2014)》显示,到2013年底,我国学生体质状况没有根本好转。近年学生体质稍微出现好转的“拐点”正是在15岁年龄段的体育中考。应试教育环境下,还没有办法让学校、学生、家长对不考的科目真正重视起来,“考”是“硬道理”!

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2、按照教育部的统一要求,全国90所自主招生高校,2019年全部加测体育

2018年12月29日,从顶层设计入手,教育部要求自主招生校考中增设体育科目测试,坊间流传多年的“体育进高考”终于在全国范围内有了突破。

不过,绝大多数高校“避重就轻,体测变体检”,除清华、厦门大学给予体测优秀者额外降分、少部分对体测未达标的学生“一票否决’”外,多数高校仅含糊表示将体测结果作为录取参考,这无疑让教育主管部门的良好初衷打了折扣。

2019年4月23日,河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市同时公布采用动商研究中心主任王宗平教授提出的高考改革“3+1+2”新模式,遗憾的是,这一轮高考改革,体育并没有进人。“3+1+2”因“小学科”计入高考总分,需要更深入学习,因此,体育进高考必然是在当前中国国情和教育环境下,改变学校体育弱势地位,扭转已到危险边缘的学生体质状况的可行办法。

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3、各级政府、各类学校(尤其高校),他们在出台文件时或者工作报告中,体育不再“缺位”或者一带而过,而是有描述、有要求、有段落(章节)

北京市政府2019年政府工作报告:集中力量抓好冬奥会、冬残奥会筹办工作。加快冬季运动人才培养,提高冬季竞技体育水平。扎实做好2019年男子篮球世界杯筹办工作;

天津市政府2019年工作报告:新建更新社区健身园1000个、乡村健身广场100个,河北省政府2019年工作报告:扎扎实实做好冬奥会筹办工作。培育壮大冰雪装备制造、休闲旅游、教育培训等产业,打造冰雪装备生产聚集区;

上海市政府2019年工作报告:积极发展文化体育产业。江苏省政府2019年工作报告:新增便民型公园绿地100个,完成老旧公园绿地改造提升30个,城市绿化覆盖率提高到40%。新建健身步道500公里、体育公园200个;

福建省政府2019年政府工作报告:扶持体育产业加快发展,办好国际大学生体育联合会足球世界杯,支持社会力量举办高水平体育赛事,更好满足群众文体消费需求;

辽宁省2019年政府工作报告:建设农民体育健身工程1000套、村文化广场800个,示范性建设美丽运动乡村10个,建设城市健身路径500套、笼式足球场50个;

广东省政府2019年工作报告:培育体育消费市场。进一步推动足球改革发展,做大做强体育产业,承办好篮球世界杯、定向世界杯等国际赛事活动;

广西壮族自治区政府2019年工作报告:加快自治区竞技体育训练基地改扩建,筹办好广西第十四届运动会,办好环广西公路自行车世界巡回赛、苏迪曼杯世界羽毛球锦标赛、中国杯国际足球锦标赛等重大赛事;

宁夏回族自治区政府2019年工作报告:实施全民健身计划,办好自治区第十五届运动会、第九届少数民族传统体育运动会;

新疆维吾尔族自治区政府2019年工作报告:大力发展文化体育、户外运动、等一批知名旅游品牌。开展形式多样的全民健身活动,筹办好自治区第十四届运动会。

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4、“开学第一课”,传播体育精神、展现体育元素的学校越来越多······

西南交通大学的“开学第一课”,学校要求新生要提高“动商”。2019年9月7日,西南交通大学的新生也第一堂体育教育课,7000多名新生跟随奥运国际裁判员刘江和亚运会冠军曾秀君一起“热身”,以运动的方式开启自己的大学生涯,这在川内高校尚属首次;

2019年8月30日,天津大学举行2019级新生开学典礼,中国女子乒乓球大满贯得主邓亚萍结合自身成长历程,现场诠释了永不言败的体育精神,为新生带来开学“体育第一课”;

清华大学的“第一堂体育课”由来已久。在今年的体育课上,中国工程院院士、87岁高龄的清华大学热能工程系教授倪维斗现身“课堂”。他通过自身经历,讲述了体育锻炼的重要性。

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 然而,由于应试教育根深蒂固——

 

01

使得学生的学业负担没有减轻;寒假、暑假的课外辅导有增无减

 

在不少家长看来,既然目前的评价体系中,学生最后还是要在考场上靠分数一较高下,必然会“校内减负、校外增负、线下减负,线上增负”。仅仅方圆500米的区域之内,除了公立学校之外,就有105家教培机构的“海淀黄庄式”疯狂补课现象就不会销声匿迹。教育与生产劳动和社会实践相结合是现代社会和现代教育发展的普遍规律,减负不只要对症下药地切实减轻学业负担,关键还在于将培养动商范畴的音体美劳课程开齐开足”。

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02

“杭州衡水班”“上海六安毛坦厂班”现象时常发生

2017年初,河北省衡水中学这所本来就备受关注的“超级中学”又火了一把,原因是衡水中学进驻浙江平湖,揭牌成立“衡水第一中学平湖学校”。2019年7月17日,与河北衡水中学、湖北黄冈中学齐名、一直因“高考工厂”被人诟病的毛坦厂中学来上海招生,学费最低6万,引爆了舆论。虽然,六安市金安区教育局表示,招收高考复读生的,不是毛坦厂中学,而是与毛坦厂一墙之隔的一家民办教育机构。最后因涉违规招生,“毛中”的上海复读班被叫停。

去食堂的路上飞奔,边吃饭边看书,早上洗漱用水沾下脸来应付卫生检查,如果洗澡就不吃午饭,熄灯了还舍不得离开教室……在衡水中学,作息时间精确到分钟,学校会督促学生的生活与健康,但是学生们仍想方设法“抠时间”学习。在毛坦厂,学生只能做一件事事情,就是学习,作息时间精确到分钟。学生每天6点30分就要进教室开始早读,一直到晚上10点50下晚自习。11点多到宿舍,再写上一两个小时的作业,凌晨一两点睡觉是很常见的。

对那些拼命想改写人生的学生和他们的父母,我们是没有资格嘲笑。可这种扭曲人性的高考工厂,这种使无数平民子弟活得更有尊严,更像人样的地方的存在,本身就是对我们不科学的教育评价导向的一种控诉······!

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03

学生的近视率和肥胖率继续蔓延和低年化

自2016年首份《国民视觉健康报告》(以下简称报告)发布3年后,作为本书主编之一、北大国家发展研究院教授李玲坦言,“局面没有太大改变”。报告写道:“2012年我国5岁以上总人口中,各类远视力缺陷的患病人数大约在5亿左右,其中近视的总患病人数在4.5亿左右。可以说,中国几乎每3个人当中就有一个人患有近视。若没有有效的政策干预,到2020年,我国5岁以上人口的近视患病率将增长到51%左右,患病人口将达7亿”。

2019年4月3日,教育部、国家卫生健康委联合召开全国综合防控儿童青少年近视暨推进学校卫生与健康教育工作视频会议,推动教育部、国家卫生健康委与各省级人民政府签订全面加强儿童青少年近视综合防控责任书,进一步加强新时代综合防控儿童青少年近视和学校卫生与健康教育工作。

动商研究中心一再呼吁,当前防控学生近视率要“一减一增一保”:减轻学业负担,增加户外活动,保障睡眠时间。当然,应试教育机制下,近视率也不完全是学校能够自律的行为,按规定开齐开足体育与健康课程,减轻学生学业负担,加强考试管理;动员家庭、学校和社会共同维护中小学生身心健康;引导学生从小养成健康生活习惯却是硬道理!

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04

体育课不足、被挤占现象依然严重

新华社记者前不久在河北、甘肃、江苏、湖北等多地中小学调研发现,体育教师结构性缺编的问题依然较为普遍,即在学校总体教师数量满编的情况下,体育教师却相对短缺,尤其是在农村地区学校。七个人的活,四个人干,这是河北省滦平县某小学体育教学的现状——即便长期处于“超负荷”工作的状态,体育老师也实在忙不过来。再加上节假日、各级各类考试吃掉、 “坏天气”停掉的体育课,全国教育大会上,习近平强调的“要开足开齐体育课”的局面还是没有打开。

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综上,学校体育的空间仍然狭窄,提高学生体质健康水平,不会像提高GDP那样立竿见影,而是举步维艰、任重道远!2019年9月2日,国务院办公厅印发《体育强国建设纲要》,部署推动体育强国建设,充分发挥体育在建设社会主义现代化强国新征程中的重要作用。“少年强则中国强”!体育强国建设,核心是体育、基础在学校,在于学校体育。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。学校体育必需要脚踏实地,一步一个脚印,只有培养好学生的体育素养,才能为体育强国建设奠定基础,实现体育强国的建设目标才能指日可待······!

 
 
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